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lunes, 14 de diciembre de 2009
jueves, 3 de diciembre de 2009
El Ministerio de Educación y el Gobierno autónomo suscriben un convenio para aplicar el Programa 2.0 en Aragón
El Ministerio de Educación y el Gobierno autónomo suscriben un convenio para aplicar el Programa 2.0 en Aragón
El acuerdo supone la adaptación del programa Pizarra Digital al Programa 2.0, con una inversión de 2,9 millones por parte del Estado
ZARAGOZA, 3 Dic. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo; y la consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, María Victoria Broto, suscribieron hoy, ante la presencia del presidente autónomo, Marcelino Iglesias, un convenio para la aplicación del Programa 2.0 en la Comunidad, con una inversión de 2,9 millones.
Según señaló Gabilondo tras la firma, en el Edificio Pignatelli de Zaragoza, "es necesario buscar fórmulas de comunicación --porque se aprende por contagio-- con la incorporación de nuevos procesos, mecanismos y lenguajes, no con voluntad de dejarse llevar por el afán de novedades, sino por el de modernización del sistema incorporando lenguajes sin eliminar nada".
El ministro informó de que el Plan Escuela 2.0 trata de incorporar nuevas formas de enseñar y aprender para estar a la altura de los lenguajes de la sociedad y de la familia". "Es un proyecto, no una acción, que incluye muchos factores como la conectividad, formación del profesorado y de los entornos, nuevos contenidos digitales al servicio de la educación. Los ordenadores y las pizarras digitales no son una distribución de juguetería", aseveró.
Así Gabilondo abogó por incorporar las nuevas tecnologías "con tranquilidad, sabiendo que tendremos nuevas oportunidades pero que sin la experiencia y la implicación de centros y comunidades, carecen de sentido".
"FUNDAMENTALES"
En este sentido, Marcelino Iglesias reconoció que este proyecto "interesa mucho" a Aragón porque permitirá que la mayoría de los institutos aragoneses "podrán disfrutar de este programa". "Hicimos ya una gran apuesta por las nuevas tecnologías porque consideramos que en el siglo XXI son fundamentales para la escuela y los alumnos y también para los profesores".
El presidente del Gobierno de Aragón añadió que "nuestra experiencia nos ha dicho que la motivación crece cuando hay que implicarse en la transmisión de enseñanza a través de las nuevas tecnologías". "Por eso valoramos de manera muy especial la apuesta del Ministerio por la implantación en la enseñanza de las nuevas tecnologías", concluyó.
Marcelino Iglesias fue testigo hoy de la firma de un convenio por el que el Gobierno de España destinará a la Comunidad Autónoma 2,9 millones de euros dirigidos a la transformación del Programa Pizarra Digital en el proyecto estatal 2.0.
Durante el acto, al que también asistió la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, el presidente señaló que "Aragón tiene ya experiencia en la aplicación de tecnologías en las aulas" y agradeció "el esfuerzo que está haciendo el Gobierno de España en la puesta en marcha de este proyecto".
"La puesta en marcha en 2003 del programa Pizarra Digital es hoy un ejemplo en la aplicación, en el resto del país, del programa estatal 2.0, proyecto que en Aragón ya está funcionando en cinco centros pilotos de Huesca, Zaragoza y Teruel", consideró Iglesias.
COFINANCIACIÓN
El convenio firmado por ambas Instituciones contempla para Aragón una cofinanciación de hasta el 50 por ciento por parte del Ministerio en la transformación en aulas digitales de los cursos 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria, aunque teniendo en cuenta el equipamiento que estos niveles tienen ya en Aragón a través de Pizarra Digital, ésta actuación podrá se extendida a otros niveles según la programación establecida ya por el Gobierno aragonés.
Esta cofinanciación también se aplicará en la dotación de ordenadores para uso personal de todos los alumnos de esos niveles educativos matriculados en centros públicos y concertados.
El texto suscrito por Broto y Gabilondo incluye la oferta y desarrollo de acciones de formación de profesorado y el desarrollo de contenidos educativos digitales para el uso del personal docente.
El Gobierno de Aragón llevará a cabo programas dirigidos a la mejora en la implicación de las familias y alumnos en el cuidado de los ordenadores y la mejora de la conectividad en los centros y las aulas. Por su parte, el Ministerio impulsará la formalización de acuerdos con las operadoras para la creación de espacios de conectividad en el hogar a bajo coste en un horario concreto.
El Programa 2.0 se basa en la creación en centros educativos de aulas digitales y en garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro de las clases para todos los equipos. Además asegura la formación del profesorado no sólo en lo que a aspectos tecnológicos se refiere sino también a metodologías de estos recursos en el ejercicio de su profesión.
SITUACIÓN EN ARAGÓN
A lo largo del curso escolar el Programa 2.0 se irá extendiendo en Aragón hasta llegar a más de 5.500 alumnos: en los próximos meses se implantará en 60 institutos de Enseñanza Secundaria de las tres provincias y en 49 centros de Primaria. Además llegará en 39 centros sostenidos con fondos públicos.
Actualmente el Programa Pizarra Digital, pionero en España en la aplicación de TIC en las aulas, llega en Aragón al 95 por ciento de los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, al 26 por ciento de centros concertados y al 14 por ciento de Institutos de Enseñanza Secundaria, estos últimos en forma de programas piloto.
El acuerdo supone la adaptación del programa Pizarra Digital al Programa 2.0, con una inversión de 2,9 millones por parte del Estado
ZARAGOZA, 3 Dic. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo; y la consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, María Victoria Broto, suscribieron hoy, ante la presencia del presidente autónomo, Marcelino Iglesias, un convenio para la aplicación del Programa 2.0 en la Comunidad, con una inversión de 2,9 millones.
Según señaló Gabilondo tras la firma, en el Edificio Pignatelli de Zaragoza, "es necesario buscar fórmulas de comunicación --porque se aprende por contagio-- con la incorporación de nuevos procesos, mecanismos y lenguajes, no con voluntad de dejarse llevar por el afán de novedades, sino por el de modernización del sistema incorporando lenguajes sin eliminar nada".
El ministro informó de que el Plan Escuela 2.0 trata de incorporar nuevas formas de enseñar y aprender para estar a la altura de los lenguajes de la sociedad y de la familia". "Es un proyecto, no una acción, que incluye muchos factores como la conectividad, formación del profesorado y de los entornos, nuevos contenidos digitales al servicio de la educación. Los ordenadores y las pizarras digitales no son una distribución de juguetería", aseveró.
Así Gabilondo abogó por incorporar las nuevas tecnologías "con tranquilidad, sabiendo que tendremos nuevas oportunidades pero que sin la experiencia y la implicación de centros y comunidades, carecen de sentido".
"FUNDAMENTALES"
En este sentido, Marcelino Iglesias reconoció que este proyecto "interesa mucho" a Aragón porque permitirá que la mayoría de los institutos aragoneses "podrán disfrutar de este programa". "Hicimos ya una gran apuesta por las nuevas tecnologías porque consideramos que en el siglo XXI son fundamentales para la escuela y los alumnos y también para los profesores".
El presidente del Gobierno de Aragón añadió que "nuestra experiencia nos ha dicho que la motivación crece cuando hay que implicarse en la transmisión de enseñanza a través de las nuevas tecnologías". "Por eso valoramos de manera muy especial la apuesta del Ministerio por la implantación en la enseñanza de las nuevas tecnologías", concluyó.
Marcelino Iglesias fue testigo hoy de la firma de un convenio por el que el Gobierno de España destinará a la Comunidad Autónoma 2,9 millones de euros dirigidos a la transformación del Programa Pizarra Digital en el proyecto estatal 2.0.
Durante el acto, al que también asistió la secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, el presidente señaló que "Aragón tiene ya experiencia en la aplicación de tecnologías en las aulas" y agradeció "el esfuerzo que está haciendo el Gobierno de España en la puesta en marcha de este proyecto".
"La puesta en marcha en 2003 del programa Pizarra Digital es hoy un ejemplo en la aplicación, en el resto del país, del programa estatal 2.0, proyecto que en Aragón ya está funcionando en cinco centros pilotos de Huesca, Zaragoza y Teruel", consideró Iglesias.
COFINANCIACIÓN
El convenio firmado por ambas Instituciones contempla para Aragón una cofinanciación de hasta el 50 por ciento por parte del Ministerio en la transformación en aulas digitales de los cursos 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de Secundaria, aunque teniendo en cuenta el equipamiento que estos niveles tienen ya en Aragón a través de Pizarra Digital, ésta actuación podrá se extendida a otros niveles según la programación establecida ya por el Gobierno aragonés.
Esta cofinanciación también se aplicará en la dotación de ordenadores para uso personal de todos los alumnos de esos niveles educativos matriculados en centros públicos y concertados.
El texto suscrito por Broto y Gabilondo incluye la oferta y desarrollo de acciones de formación de profesorado y el desarrollo de contenidos educativos digitales para el uso del personal docente.
El Gobierno de Aragón llevará a cabo programas dirigidos a la mejora en la implicación de las familias y alumnos en el cuidado de los ordenadores y la mejora de la conectividad en los centros y las aulas. Por su parte, el Ministerio impulsará la formalización de acuerdos con las operadoras para la creación de espacios de conectividad en el hogar a bajo coste en un horario concreto.
El Programa 2.0 se basa en la creación en centros educativos de aulas digitales y en garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro de las clases para todos los equipos. Además asegura la formación del profesorado no sólo en lo que a aspectos tecnológicos se refiere sino también a metodologías de estos recursos en el ejercicio de su profesión.
SITUACIÓN EN ARAGÓN
A lo largo del curso escolar el Programa 2.0 se irá extendiendo en Aragón hasta llegar a más de 5.500 alumnos: en los próximos meses se implantará en 60 institutos de Enseñanza Secundaria de las tres provincias y en 49 centros de Primaria. Además llegará en 39 centros sostenidos con fondos públicos.
Actualmente el Programa Pizarra Digital, pionero en España en la aplicación de TIC en las aulas, llega en Aragón al 95 por ciento de los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, al 26 por ciento de centros concertados y al 14 por ciento de Institutos de Enseñanza Secundaria, estos últimos en forma de programas piloto.
Tuenti en Catalán, Gallego y Euskera
Tuenti ahora en catalán, gallego y euskera
Jueves, 03 de Diciembre de 2009 18:28 Anabel Osuna
Tuenti, la red social al estilo Facebook más popular entre los jóvenes españoles, tiene ya siete millones de personas, su mayoría entre los 14 y 23 años, a partir de hoy también estará en catalán, gallego y euskera. Además desde primera han promocionado este servicio al 10-15% de sus socios para extendiendo dichas actualizaciones.
A partir de hoy la red social más popular en España, Tuenti, estará también en catalán, gallero y euskera. Es decir que traducirá las herramientas web, servicio de asistencia a los usuarios y atenderá en todas las lenguas oficiales del estado.
Los responsables de Tuenti señalaron que "Se trata de una apuesta desde la red por lo local. Somos una herramienta de comunicación y por ello tenemos que ser relevantes en la cercanía".
Como bien sabemos Tuenti tiene aproximadamente tres años y siete millones de usuarios, al menos esto es lo que afirman desde la consultora Comscore. Además la red social, en España, se pelea por el liderazgo con Facebook. También han comentado que el ritmo de captación de nuevos usuarios es de 500.000 cada 45 días, recordamos que a este servicio online solo se puede acceder mediante invitación.
Por otro lado, debemos destacar que una de las comunidades con mayor crecimiento en el primer semestre de 2009, ha sido Cataluña ¿Es por esto la traducción? Por último y terminando el artículo decir que Tuenti ha sido en el mes de agosto la página con más tráfico de España llevándose por delante al Gigante de Internet.
http://www.underpc.com/articulos/internet/2193-tuenti-ahora-en-catalan-gallego-y-euskera
lunes, 26 de octubre de 2009
Educación comienza hoy a repartir a los profesores de 5º y 6º de Primaria los portátiles de la 'Escuela TIC 2.0'
Los profesores de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos de Málaga serán hoy los primeros de Andalucía en recibir los ordenadores 'ultraportátiles' que la Consejería de Educación entregará para poner en marcha la implantación de la 'Escuela TIC 2.0', que prevé que durante el curso 2009-2010 un total de 173.595 alumnos de los citados niveles tengan esta herramienta para su uso educativo.
SEVILLA, 7 (EUROPA PRESS)
Los profesores de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos de Málaga serán hoy los primeros de Andalucía en recibir los ordenadores 'ultraportátiles' que la Consejería de Educación entregará para poner en marcha la implantación de la 'Escuela TIC 2.0', que prevé que durante el curso 2009-2010 un total de 173.595 alumnos de los citados niveles tengan esta herramienta para su uso educativo.
Así pues, según un dossier informativo sobre la 'Escuela Tic 2.0' editado por el Ministerio y la Consejería de Educación consultado por Europa Press, el calendario de distribución de portátiles, que comenzó en la jornada de ayer en el Palacio de Ferias y Congresos de la capital malagueña, proseguirá los días 14, 16, 21, 22, 26, 28 y 30 de octubre en las capitales de Almería, Huelva, Córdoba, Granada, Jaén, Cádiz y Sevilla, respectivamente.
Con la distribución de los mismos, se iniciará la primera fase de la implantación de la 'Escuela Tic 2.0', consistente en la formación del profesorado en el uso y manejo de los portátiles como instrumentos educativos.
Esta formación, según el citado manual, debe tener en cuenta "el conocimiento y la generación de los materiales digitales", de modo que el profesorado siga siendo, "como hasta ahora, la figura central del sistema de enseñanza".
Con ello, se pretende garantizar la formación del profesorado "tanto en los aspectos tecnológicos básicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana" y, al mismo tiempo, "generar y facilitar el acceso al profesorado, al alumnado y a las familias a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares".
FASES DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
La formación tendrá una primera fase inicial en la que, de manera presencial, el profesorado tendrá una primera toma de contacto con el aula 'Tic 2.0' --con pizarra digital, cañón de proyección y equipo multimedia-- y, una segunda etapa, en la que los profesores podrán abordar, según su nivel de experiencia con las nuevas tecnologías, los siguientes módulos: 'Formación básica para el uso del equipamiento 2.0', 'Aula 2.0: aplicaciones prácticas', 'Otros recursos formativos Tic'.
La 'Escuela Tic 2.0', tal y como señaló la consejera de Educación, Mar Moreno, en la presentación oficial del proyecto que tuvo lugar la semana pasada en Sevilla, supone una "clara ventaja sobre las escuelas TIC ya implantadas, puesto que supone subir un peldaño tecnológico y situarse a la vanguardia del país" al pasar de un ordenador fijo para cada dos alumnos, a uno portátil para cada uno.
Pese a que reconoció que "las críticas con este tipo de planes innovadores son siempre inevitables", la consejera de Educación dijo "preferir" que se la "critique ahora por llevar a cabo este plan que dentro de diez años cuando haya quién nos reproche por qué no empezamos hoy". "No vamos a permitir que Andalucía pierda ese tren, y por eso, hemos creado un propio calendario de implantación", puntualizó.
SEVILLA, 7 (EUROPA PRESS)
Los profesores de 5º y 6º de Primaria de los centros sostenidos con fondos públicos de Málaga serán hoy los primeros de Andalucía en recibir los ordenadores 'ultraportátiles' que la Consejería de Educación entregará para poner en marcha la implantación de la 'Escuela TIC 2.0', que prevé que durante el curso 2009-2010 un total de 173.595 alumnos de los citados niveles tengan esta herramienta para su uso educativo.
Así pues, según un dossier informativo sobre la 'Escuela Tic 2.0' editado por el Ministerio y la Consejería de Educación consultado por Europa Press, el calendario de distribución de portátiles, que comenzó en la jornada de ayer en el Palacio de Ferias y Congresos de la capital malagueña, proseguirá los días 14, 16, 21, 22, 26, 28 y 30 de octubre en las capitales de Almería, Huelva, Córdoba, Granada, Jaén, Cádiz y Sevilla, respectivamente.
Con la distribución de los mismos, se iniciará la primera fase de la implantación de la 'Escuela Tic 2.0', consistente en la formación del profesorado en el uso y manejo de los portátiles como instrumentos educativos.
Esta formación, según el citado manual, debe tener en cuenta "el conocimiento y la generación de los materiales digitales", de modo que el profesorado siga siendo, "como hasta ahora, la figura central del sistema de enseñanza".
Con ello, se pretende garantizar la formación del profesorado "tanto en los aspectos tecnológicos básicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana" y, al mismo tiempo, "generar y facilitar el acceso al profesorado, al alumnado y a las familias a materiales digitales educativos ajustados a los diseños curriculares".
FASES DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
La formación tendrá una primera fase inicial en la que, de manera presencial, el profesorado tendrá una primera toma de contacto con el aula 'Tic 2.0' --con pizarra digital, cañón de proyección y equipo multimedia-- y, una segunda etapa, en la que los profesores podrán abordar, según su nivel de experiencia con las nuevas tecnologías, los siguientes módulos: 'Formación básica para el uso del equipamiento 2.0', 'Aula 2.0: aplicaciones prácticas', 'Otros recursos formativos Tic'.
La 'Escuela Tic 2.0', tal y como señaló la consejera de Educación, Mar Moreno, en la presentación oficial del proyecto que tuvo lugar la semana pasada en Sevilla, supone una "clara ventaja sobre las escuelas TIC ya implantadas, puesto que supone subir un peldaño tecnológico y situarse a la vanguardia del país" al pasar de un ordenador fijo para cada dos alumnos, a uno portátil para cada uno.
Pese a que reconoció que "las críticas con este tipo de planes innovadores son siempre inevitables", la consejera de Educación dijo "preferir" que se la "critique ahora por llevar a cabo este plan que dentro de diez años cuando haya quién nos reproche por qué no empezamos hoy". "No vamos a permitir que Andalucía pierda ese tren, y por eso, hemos creado un propio calendario de implantación", puntualizó.
lunes, 21 de septiembre de 2009
Video!!!
Este vídeo nos resultó bastante interesante ya que, refleja un resumen en la asignatura de las Tic en la educación .
www.youtube.com/watch?v=FuDToMFJ6ik&feature=fvw
www.youtube.com/watch?v=FuDToMFJ6ik&feature=fvw
Bienvenid@s
Hola a tod@s!!
Somos Alicia y María y estamos en nuestro último año de carrera y queremos que este blog sea un recorrido por todas nuestras etapas y vivencias educativas.
Animense y comenten.
Saludos.
Somos Alicia y María y estamos en nuestro último año de carrera y queremos que este blog sea un recorrido por todas nuestras etapas y vivencias educativas.
Animense y comenten.
Saludos.
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